Grenouille, cygne et cie

  • Présentation

    La Maison du marais, c’est des expositions sur le marais. Et le marais, c’est des histoires, des animaux, de l’eau, du vivant et de l’imaginaire : quel programme !

    Nous allons proposer aux élèves de maternelle de suivre une visite adaptée qui se poursuivra par des animations en salle.
    Nous vous proposons une visite qui va faire appel à plusieurs disciplines et surtout va solliciter de nombreux savoir-faire auprès des enfants.

  • Objectifs pédagogiques :

    Cycle 1 :
    – Apprentissage de vocabulaire.
    – Identification d’espèces vivantes.
    – Monde des histoires et légendes
    – Restitution artistique sollicitant le sens créatif de chaque enfant.

Les 5 sens

  • Présentation

    Les élèves découvriront par les 5 sens différents milieux ou différentes formes de vivants. L’approche sensorielle permettra aux élèves de découvrir le monde du vivant. Ainsi nous pourrons comprendre avec les élèves ce qui caractérise le vivant (naître, se nourrir, grandir, se reproduire, mourir).

    Ce thème nous conduira à nous questionner sur les moyens permettant de respecter l’environnement et sur l’intervention humaine dans ce milieu.

  • Objectifs pédagogiques

    Cycle 2 :
    – Développer leurs connaissances en français et mathématiques
    – Cet atelier leur permettra d’échanger oralement sur des ressentis
    – Les élèves devront prendre des repères dans l’espace.
    – Restitution d’éléments visuels par le dessin et/ou par l’écrit
    – Sensibilisation au respect de l’environnement

Abécédaire

  • Présentation

    Cet atelier s’organisera autour d’une découverte de certaines parties de notre site pour identifier des espèces et comprendre les liens qui les unissent.

    Aussi, afin de sensibiliser les enfants aux Arts, et notamment à l’Art du visuel, nous leur proposerons d’orner leur Lettre sur le modèle de l’enluminure médiévale afin de donner vie aux lettres comme le faisaient les moines.

  • Objectifs pédagogiques

    Cycle 2 :
    – Développement de l’autonomie et du vocabulaire
    – Développement de l’expression orale par des échanges
    – La création d’un document collectif à toute la classe
    – Sensibilisation au respect de l’environnement.

Autour de l’eau

  • Présentation

    Cet atelier s’orientera autour d’une découverte de l’environnement où se situe la Maison du Marais, entre ville et Marais.

    Ce lieu, empreint d’une Histoire forte, sera l’occasion d’étudier avec les élèves le circuit de l’eau, le respect de cet élément indispensable à la vie, qui abritent quantités d’espèces variées.

  • Objectifs pédagogiques

    Cycle 2 & 3
    – Sensibiliser les enfants à l’importance de l’eau et à la nécessité de l’économiser
    – Découverte des différents milieux du marais.
    – Identification d’espèces vivantes.
    – Apprentissage de vocabulaire.

Une histoire d’animaux, du marais au bestiaire

  • Présentation

    L’aménagement du marais commence avec la création de la ville de Saint-Omer. Des premiers moines à son apogée à la fin du XIIIe siècle, la ville de Saint-Omer s’impose comme une cité importante du Moyen-Âge.

    De cette période faste, il reste des éléments majeurs du patrimoine :
    – Architecturaux avec la cathédrale, symbole de la puissance religieuse de cette cité médiévale
    – Naturels avec un exceptionnel marais dont la grande biodiversité est labellisée par l’UNESCO !

    Nous vous proposons un atelier d’une durée de deux heures trente environ qui va faire appel à plusieurs disciplines et surtout va solliciter de nombreux savoir-faire auprès des jeunes.

  • Objectifs pédagogiques

    Cycle 2 & 3 :
    – Découverte des différents milieux (Marais et ville).
    – Apprentissage de vocabulaire.
    – Identification d’espèces vivantes.
    – Histoire médiévale.
    – Restitution artistique sollicitant le sens créatif de chaque enfant.

    Collège :
    – Nous ferons appel au sens critique de chaque jeune pour essayer de comprendre pourquoi l’homme médiéval utilise ces représentations.
    – L’histoire médiévale : thème au programme des élèves de 5e sera longuement abordée pendant cet atelier.
    – Littérature et art plastique seront des étapes importantes de l’atelier.

Exposition Temporaire
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